为传承国学智慧，推崇传统文化，5月7日，“谭山优师培养计划”实验班第八期读书会在大学生活动中心举行。2022级实验班学生参加本次活动，历史学博士姚磊担任读书会指导老师，轩艳艳和朱琳担任主讲人。轩艳艳同学分享的书目是《论语·学而》，她以论语中的名言为切入点，把“孔子对生命的珍惜”、“孔子活在当下的生命责任感”、“孔子生命的自我整合”、“塑造我们完整的生命”四个方面讲解的简单透彻，为大家塑造了一个具有理性...

为扎实开展教育教学实践，不断提升师范生培养质量，4月2日，谭山书院在大学生活动中心开展师范生教学技能比赛经验交流活动。马克思主义学院副院长訾其伦、2024届优秀毕业生代表何世玉同学及“谭山优师项目”第二期实验班全体同学参加本次活动，交流会由谭山书院教育管理办公室主任马斐主持。活动伊始，訾其伦从现场教学展示、答辩、才艺展示等方面展开交流，介绍了教学技能大赛的相关内容，增进同学们对大赛的理解和认知。接着...

为传承国学经典，弘扬传统文化，12月12日，“谭山优师培养计划”实验班第七期读书会在大学生活动中心举行。书院教师代表和2022级实验班学生参加本次活动，历史学博士姚磊担任读书会指导老师，王嘉佩同学担任主讲人，孙林曦同学担任主持人。王嘉佩同学分享的书目是《论语·为政篇》，共24章，主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学...

11月28日，谭山书院在大学生活动中心一楼创意工坊开展“朋辈携手，共话成长”书院下午茶活动。书院直属党支部书记王永贵、教师代表、“谭山优师培养计划”项目第一期实验班学生代表及第二期实验班学生参加了本次活动。座谈会由学生事务办公室罗伟老师主持。罗伟从培养目标、培养模式、课程体系建设和人才培养管理等方面详细介绍“谭山优师培养计划”项目实施情况。第一期实验班学生代表段锦程、郜芸洁、冯雅静、贾紫樱分别从践...

11月14日，谭山书院邀请信阳市第三小学省级骨干教师陶贞在大学生活动中心做了题为《一路繁花，未来可期》的专题报告。谭山书院教师代表、“谭山优师培养计划”实验班全体学生和书院学生代表共同聆听了报告会。报告会由教育管理办公室主任马斐主持。​ 陶贞从师范生面临的问题与困难、教师应具有的素质、教学常规基本要求以及给师范生的建议四个方面展开详细讲解。她指出，作为一名师范生，应认真了解行业背景，以及本行业存在的...

为扎实开展教育教学实践，不断提升师范生人才培养质量，加快构建高水平教师教育体系，11月7日，由“谭山优师培养计划”实验班组织的教学设计竞赛在大学生活动中心创意工坊举办。我校优秀研究生代表朱冰冰，樊世超担任此次比赛的评委，比赛由第二期实验班学生代表王嘉佩主持。比赛伊始，第一期实验班班主任马斐老师为获得2023年“谭山优师培养计划”实验班奖学金的同学颁发证书并对参赛选手们做赛前动员讲话，她强调了教学设计的...

为持续深化与地方优质中小学协同育人机制，推动“谭山优师培养计划”项目人才培养走深走实，10月31-11月1日，谭山书院组织“谭山优师培养计划”实验班学生赴信阳市第三小学和信阳市羊山中学开展第二期观摩学习活动。实验班学生在信阳市第三小学郝永康副校长的带领下沉浸式参观了校园，观看了学生社团展示，体验了心理健康辅导中心，充分感受到了名校文化建设的丰硕成果，真切体会到了“回归教育本真，描绘多彩童年”的教育理念...

为进一步提升“谭山优师培养计划”项目师范人才培养质量，构建与地方优质中小学的协同育人机制，10月24日，谭山书院组织“谭山优师培养计划”实验班学生赴信阳市九中和信阳市第三小学进行观摩学习。在信阳市第九中学，实验班学生通过观摩英语组与语文组的教研活动，对学校教研活动的开展有了更详细的了解，对教师的教学方法和教学评价能力有了更清晰的认识。教研活动中，语文组孙千禧老师为大家做了《再塑生命的人》展示课，课...

夕阳无限好，人间重晚晴。九九重阳佳节到来之际，为弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，引导青年大学生弘扬“孝道”文化,营造“敬老、尊贤、守礼”的校园氛围，谭山书院面向全体学生开展了“爱在深秋，情暖重阳”为主题的重阳节系列活动。光影寄情迎重阳，孝礼传家谱新篇。10月20日晚，谭山书院组织师生及学生干部代表在大学生活动中心集中观看了电影《我和我的父辈》。影片讲述了在革命、建设、改革开放和信息现代四个不...

        为加强与地方中小学合作，切实提升师范生人才培养质量。10月17日，“谭山优师培养计划”项目实验班学生走进信阳市第三小学课堂，为同学们带来了一堂妙趣横生的扎染课。课堂上，实验班学生分别从扎染的概念、起源、发展和特点等几方面向同学们讲授了扎染这项传统民间特色染色工艺，同学们积极活跃地参与到课堂的教学环节，课堂气氛高涨。在充分讲解扎染方法后，实验班学生指导同学们通过具体实践，感受扎染的制作过程。...